§ 37. Паўсядзённае жыццё старажытных афінян (падручнік)

§ 37. Паўсядзённае жыццё старажытныхафінян

1. Жыллё і адзенне

Жыллёгрэкаў было вельмі няпростым. Дом складаўся з двух частак: мужчынскі і жаночай.Праз вароты ўваходзілі ў пярэднім пакоі, па баках ад якіх размяшчалісягаспадарчыя памяшканні. Далей - галоўны зала мужчынскай паловы з калонамі.Пасярэдзіне ў ёй стаяў алтар, прысвечаны Зеўсу. Па баках да яго прымыкаліпакоя мужчын. Калідор насупраць галоўнага ўваходу вёў да жаночай паловы.Яна таксама мела залы з калонамі і пакоі для жанчын. За ёй - памяшканне длярабоў і слуг. Калі дом меў два паверхі, то на другі паверх вялі прыступкі.На другім паверсе былі пакоі для гасцей і рабоў. Толькі верхні паверх меўвокны, а ніжні асвятляўся праз дзверы. Сцены бялілі як звонку, так іўсярэдзіне. Пол быў земляны, гліняны, часам каменная. Некаторыя дамы меліацяпленне, каналізацыю. У Афінах, у адрозьненьне ад краін Старажытнага Усходу,раскоша не была моднай.

Грэчаскіадзенне была так жа простым. Складаўся з кашулі (хітон) і накідкі (гиматием) Ці плашча. Адзенне выраблялі з цэлага кавалкальняной або ваўнянай тканіны, пазней - баваўнянай. Мужчыны апраналі кароткія абодоўгія хітоны. Жанчыны насілі доўгія, да пят, лёгкія, упрыгожаныя вышыўкай ізолатам хітоны.

 

Цікава ведаць

Грэчаскі адзенне

«Грэчаскі адзенне складалася з двух асноўных частак: ніжняй адзення,падобнага кашулі, і накідкі, або плашча. Ні кашуля, ні накідка НЕвикроювалися, а рабіліся з цэлай тканіны, якая мела форму даўгаватагачатырохвугольніка. Усе змены, якія выпрабоўваў грэцкі адзенне, тычыліся толькі яго упрыгожванняў,матэрыялу, памераў, але спосаб вырабу заставаўся нязменным аднайстаражытных часоў ".

"Далейшыя змены гэтай адзення адбываліся, верагодна, наступным чынам:спачатку яго рукавы сталі разрэзаць зверху і зашпільваць на плячах спражкамі, апотым іх зусім прыбралі ".

«Мужчыны ў Грэцыі пакрывалі галаву толькі для абароны ад дажджу ісонца, напрыклад, у дарозе або ў тэатры падчас спектакляў, якія доўжыліся на працягу дні.Жанчыны насілі галаўны ўбор выключна як нарад ".

Грэцкае абутак

"Простая падэшва, падвязаць рамянём, была звычайным абуткам для домаі выхаду; сандалі, якія таксама прымацоўваліся да нагі рамянём, былі большпрыбранымі: іх абувалі, адпраўляючыся ў госці ці на грамадскіязборах ".

"Чаравікі былі двух відаў: нізкія, што закрывалі толькі ступню, івысокія, якія заходзілі за шчыкалатку. Да таго ж разраду абутку належалі і крепидис і ендромидис. Першыябылі часта падбітыя цвікамі. А высокія боты, падобныя на Асірыйскія, быліпераважна абуткам паляўнічых і падарожнікаў і абувалася паверх панчоха. Зрэшты,прастачыны і пастухітаксама часта насілі высокую абутак ".

 

2. Сям'я і выхаванне дзяцей

У Грэцыішлюбы заключаліся па разліку бацькоў. Законным лічыўся шлюб толькі паміжсвабоднымі грамадзянамі. Узначальваў сям'ю традыцыйна чалавек. Жанчыны з багатыхсем'яў амаль увесь час праводзілі ў жаночай частцы хаты - гинекии.Яны займаліся не толькі хатняй гаспадаркай, але і гульнёй у мяч, сыходампа знешнасці, купаннем, стварэннем вытанчаных прычосак. У маламаёмных сем'яхжанчыны працавалі нароўні з мужчынамі. Выйсці на вуліцу жанчына магла толькі здазволу мужа. Яна не аказала ўплыву на грамадскае жыццё Афін, хоць у некаторыхполісах у жанчын было больш правоў. Нараджэнне дзіцяці ў грэцкай сям'іадзначалі пышным банкетам. Калі гэта быў хлопчык, на дзвярах дома вывешваліаліўкавы галінку, калі дзяўчынка - стужку. На дзесяты дзень дзіцяатрымлівала імя. Часам сям'і адмаўляліся ад дзяўчынак або дзяцей, якія меліфізічныя недахопы.

Грэкілічылі, што ў чалавеку ўсё павінна быць цудоўна - і душа, і розум, і цела.Таму вялікае значэнне яны надавалі адукацыі і выхаванні. Хлопчыкаў да сямігадоў выхоўвалі бацькі. Потым іх перадавалі ў рукі педагога - раба, які вадзіўдзяцей у школу і сачыў за паводзінамі іх на вуліцы. Школы былі пачатковыя, сярэдніяі вышэй. У пачатковай школы вучні ва ўзросце 07/12 гадоў не толькі вучылісячытаць, пісаць, лічыць, але і займаліся спортам і музыкай. Раніцайнавучэнцы пазнавалі розныя навукі. Хлопчыкі на памяць вучылі паэмы Гамера. У 12 гадзіняны рабілі фізічныя практыкаванні.

Усярэдніх школах - гімназіях - знаходзіліся юнакі з 12 да 18 гадоў. Паколькішанавалася прамоўніцкаму мастацтва, то тут вывучалі граматыку, рыторыку (мастацтвапераканаўча казаць), займаліся гімнастыкай. Хлопчыкі бегалі, скакалі, кідалідыск і дзіду, змагаліся. Усе школы былі прыватнымі, таму за навучанне плацілігрошы. Найбольш таленавітыя юнакі вучыліся ў вядомых мысляроў, такіх якПіфагор, Сакрат, Платон, Арыстоцель.

Вядомайбыла Акадэмія Платона, заснаваная ў 388 г. да н.э. у садзе Акадэміі. Над яе уваходам быў надпіс: "Хай сюды не зойдзехтосьці не знаёмы з матэматыкай ». Тут вывучалі матэматыку, астраномію, асновымузычнага мастацтва. Акадэмікі (вучні) навострывалі свае веды ў спрэчках - дыспутах.Вызначалася тэма, і ўсё па чарзе выказваў свае думкі. З 18 гадоў юнака - эфесе-  праходзілі ваенную службу. У 20 гадоўіх імёны заносілі ў спісы грамадзян горада. Перад гэтым яны прыносілі прысягуна вернасць поліса. З гэтага часу яны мелі права ўдзельнічаць у палітычнымжыцця. Толькі ў 30 гадоў мужчыны здабывалі права абірацца на кіруючыяпасады.

Дзяўчынакад нараджэння і да 15 гадоў, калі яны мелі права выходзіць замуж, выхоўваламама дома. Роўна як і хлопчыкаў, іх вучылі чытаць і пісаць, а яшчэ шыць,ткаць, выконваць разнастайную хатнюю працу. Маці перадавала свае веды, кабдачка ў замужжы ўмела кіраваць гаспадаркай.

 

Пытанні і заданні

1. Апішыце жыллё старажытных грэкаў.

2. Параўнайце мужчынскі і жаночы старажытнагрэцкі вопратку.

3. Якія прадметы вывучалі хлопчыкі ў афінскай школе?

4. ЧымАфінскае выхаванне адрознівалася ад спартанскага?