ТЭМА 8. РАЗВІЦЦЁ КУЛЬТУРЫ У пачатку XX ст. (падручнік)

ТЭМА 8. РАЗВІЦЦЁ КУЛЬТУРЫ У пачатку XX ст.

  1. Адукацыя ў ўкраінскіх землях
  2. Навука. Выбітныя навукоўцы
  3. Украінская прэса і выдавецтва
  4. Дасягненні майстроў літаратуры і мастацтва
  • Асноўныя тэрміны і паняцці тэмы     

Мадэрнізм, рэалізм

  1. Як адбіваліся на развіцці культуры мадэрнізацыйных працэсы другой палове XIX стагоддзя?
  2. Якая сувязь існавала паміж развіццём ўкраінскай культуры і вызваленчым рухам?
  3. Як паўплывалі рэвалюцыйныя падзеі 1905-1907 гг на развіццё культуры?
  4. Якія былі асаблівасці развіцця адукацыі ва ўкраінскіх землях у другой палове XIX стагоддзя?
  5. Якія былі характэрныя рысы ўкраінскага мастацтва другой паловы XIX стагоддзя?

1.Освита ва ўкраінскіх землях

  • У чым заключаліся асаблівасці развіцця адукацыі ва ўкраінскіх землях у пачатку стагоддзя?
  • Якія былі асноўныя тыпы навучальных устаноў?
  • Якія праблемы заставаліся нявырашанымі?

Змест, форма, стылявыя змены ў культуры залежаць не толькі ад эвалюцыі мастацтва, яны цесна звязаны з усімі бакамі жыцця грамадства, з асаблівасцямі і заканамернасцямі гістарычнага працэсу ў цэлым. У пачатку ХХ ст. грамадская жыццё ўсё больш набывае рысы масавасці, што прыводзіць канцэнтрацыю рабочай сілы ў эканоміцы і фарміравання масавых грамадска-палітычных рухаў у палітычнай сферы. Прагрэсавальная сацыяльна-эканамічная дыферэнцыяцыя прыводзіць да росту палітызацыі грамадскім жыцці, з'яўленне на гістарычнай сцэне палітычных партый, актыўна прэтэндуюць на ўладу. Усе гэтыя працэсы сусветнага маштабу дапаўняюцца спецыфічнымі і шмат у чым неспрыяльнымі ўмовамі, у якіх развіваецца ўкраінская культура.

Якое ўплыў, на вашу думку, ажыццяўляла на развіццё культуры кожная з названых умоў?

Працэсы мадэрнізацыі эканомікі і грамадства ў цэлым у пачатку ХХ арт. патрабавалі павышэння культурнага і адукацыйнага ўзроўню насельніцтва, падрыхтоўкі кваліфікаваных кадраў для прамысловасці і сельскай гаспадаркі. Гэтыя патрэбы абумовілі перш рост колькасці навучальных устаноў. Толькі ў Прыдняпроўскай Украіне з канца XIX ст. да  1911 колькасць пачатковых школ для дзяцей рабочых і сялян павялічылася на 40%. Павялічвалася сетка рамесных вучылішчаў і школ, горных і камерцыйных вучылішчаў, дзе рыхтавалі кадры для прамысловасці і гандлю. Колькасць гімназій у Прыдняпроўскай Украіне дасягнула 129 (52 мужчынскія і 77 жаночых).

Супрацоўнікі Наварасійскага універсітэта. Першы злева - А. Богомолец, у цэнтры - М. Ушинский

Было адкрыта 8 настаўніцкіх інстытутаў, 10 духоўных семінарый. Вышэйшая адукацыю аказвалі тры універсітэта: Кіеўскі, Харкаўскі, Наварасійскі  (Адэса), Гісторыка-філалагічны інстытут у Нежын (у 1875 г. ператвораны з ліцэя), політэхнічны інстытут у Кіеве (1898 г.), тэхналагічны і ветэрынарны інстытуты, вышэйшыя жаночыя курсы (1907 г), жаночы медыцынскі інстытут (1910 г.) у Харкаве, Горны інстытут (1912 г.)

У 1914-1915 гг. У Прыдняпроўе функцыянавала 452 сярэдніх школы, у якіх навучаліся 140 тыс. навучэнцаў, і 19 вышэйшых навучальных устаноў, з 26,7 тыс. студэнтаў. У 1917 годзе вышэйшыя навучальныя ўстановы было ўжо 27 і ў іх навучалася 35 тыс. студэнтаў.

Аднак у цэлым узровень развіцця сістэмы адукацыі быў нездавальняючым. НЕ дастатковым было колькасць школ, а тыя што былі не пакрывалі патрэбаў дзяцей школьнага ўзросту. У прыватнасці, на 1000 чалавек насельніцтва ў пачатковых, няпоўных сярэдніх і сярэдніх школах навучалася усяго 67 вучняў. Так, на Кіеўшчыне, Валыні і падоле, якія ўваходзілі ў склад Кіеўскай школьнай акругі, не было земстваў, а таму не было і земскіх школ, а толькі нешматлікія міністэрскія або царкоўныя парафіяльныя школы.

Заняткі ў народнай школе № 60. Кіеў, 1910 г.

Колькасць школ у Кіеўскай школьнай акрузе ў пачатку ХХ ст.

Рэгіён Колькасць школ Колькасць навучэнцаў У% да агульнай колькасці дзяцей
Валынь 1442 59 374 14
Кіеўшчыны 1812 103 641 17
Падоле 2045 95 583 24
Пракаментуйце дадзеныя табліцы

Аднак і ў земскіх мясцовасцях не ўсё было добра. Напрыклад, у  1900 г. у Ворзельском павеце Чарнігаўскай вобласці на 153022 душы насельніцтва  было 57 пачатковых школ з 5643 вучнямі, па-за школы заставалася 3835 дзяцей. Толькі ў 1909-1912 гг быў распрацаваны план укаранення агульнай пачатковай адукацыі ў подроссийской Украіны, разлічаны на дзесяць гадоў.  

Карта. Пісьменнасць насельніцтва ўкраінскіх зямель

1. Якія высновы можна зрабіць з дадзеных на карце? 2. Як можна растлумачыць такое вялікае адрозненне паміж рэгіёнамі?


Зразумела, што і адсотак пісьменных людзей быў розным у розных губернях. У 1910 г. на Украіне ўзровень пісьменнасці насельніцтва быў ніжэй  сярэдняга для ўсёй Еўрапейскай часткі Расійскай імперыі паказчыка -  30%.

Адукацыя набувалася выключна на рускай мове. На ўсёй тэрыторыі подроссийской Ўкраіне не было ні адной школы з украінскім мовай выкладання, ні адной украінскай школы на дзяржаўным забеспячэнні. Карэспандэнт газеты "Рада" ў 1913 г. з шкадаваннем паведамляў, што тых настаўнікаў, якія імкнуцца ў школах выкладаць на ўкраінскай, называюць фанатамі. А папячыцель кіеўскай школьнай акругі П. Деревицкий наогул  забараніў вывешваць ў школах партрэты украінскіх пісьменнікаў, у "Чорны" спіс патрапілі Т. Шаўчэнкі, У. Караленка і інш Не роднай для  Украінскі дзяцей рускую мову ўспрымаўся цяжка, часта гэта абумоўлівала нізкую паспяховасць.

Звернемся да крыніц

З артыкула ўкраінскага настаўнікі і пісьменніка С. Васільчанка (1911 г.)

Школа з неродные мовай, чужымі па духу настаўнікамі толькі па вялікім непаразуменнем можа называцца народнай? цалкам зразумела, чаму нашы людзі глядзяць на сваю школу ў асноўным як на сцежку да разнастайных пасад,  або, як гаворыцца, да «лёгкага хлеба», а не як на ўстанова, якая павінна  абслугоўваць іх найпершыя духоўныя патрэбы. Толькі пасля таго, калі б загучала ў нашых школах родную мову? усім бы стала відаць, чаму наш народ «двойчы неграмотен»

Аб чым ідзе гаворка ў дакуменце? Як, на думку аўтара дакумента, Украінскі ставіліся да школы з беларускай мовай навучання? Чаму С. Васільчанка называе ўкраінскі народ «двойчы непісьменным»?

Некалькі ў лепшым стане знаходзілася адукацыю ў заходнеўкраінскіх землях, перш за ўсё ў Галіччыне. За школьным законам тут існавала два тыпу школ: ніжэй - сельскі і вышэй - гарадскі. У1900 г. у Усходняй Галіцыі працавала 4250 класаў з польскай мовай навучання, 2250 - з украінскім мовай навучання. Разам з 6240 сеў Галічыны ў 981 вёсках не было школ. Сярэдніх школ на ўсю Галічыны налічвалася 49, і толькі ў чатырох з іх навучанне вялося на ўкраінскай мове.

Напярэдадні Першай сусветнай вайны ў Галіцыі дзейнічала ўжо 3500 Украінскі пачатковых школ, дзе навучанне вялося на роднай мове. З 86 гімназій Галіцыі было толькі 6 дзяржаўных і 15 прыватных устаноў, знаходзіліся ў падпарадкаванні ўкраінскі асветніцкіх таварыстваў і уніяцкай  царквы і вялі выкладанне на ўкраінскай.

На Букавіну працавала ў 1900 г. шэсць сярэдніх школ і адной з украінскім мовай навучання. У 1913 г. з 13 дзяржаўных і прыватных гімназій, толькі 2 былі украінскі і 2 - з нямецкай і ўкраінскай мовамі навучання. У Паўднёвай Букавіну дзейнічала 305 пачатковых школ. Найгоршая сітуацыя была ў Закарпацьці. Ва ўсіх 4 сярэдніх навучальных установах навучанне адбывалася толькі на венгерскім мове. У заходнеўкраінскіх землях існавалі 4 вышэйшых навучальных ўстановы, з якіх 3 у  Львове (універсітэт, політэхнічны інстытут і акадэмія ветэрынарнай медыцыны з польскай мовай навучання) і універсітэт у Чарнаўцах - па нямецкай мовай навучання.

Такім чынам, на ўсёй тэрыторыі Украіны не было ні адной вышэйшай навучальнай ўстановы з украінскім мовай выкладання, ні адной украінскай школы, знаходзілася б на дзяржаўным утрыманні. Нават пасля рэвалюцыі 1905-1907 гг царызм так і не даў дазволу на ўвядзенне навучання ў школах Украіна роднай мове.

2. Развіццё навукі і тэхнікі. Выдатныя ўкраінскія навукоўцы

  • Якія дасягненні ўкраінскіх навукоўцаў сведчылі аб развіцці навукі і тэхнікі?
  • Якія галіны навукі развіваліся найбольш плённа?
  • Як вы думаеце чаму менавіта гэтыя?

Эканамічныя і сацыяльныя запатрабаванні грамадства, мадэрнізаваць, значна паскорылі развіццё айчыннай навукі і тэхнікі. Цэлы шэраг навукова-тэхнічных дасягненняў паказаў высокі ўзровень інжынернай думкі. Большасць даследаванняў была цесна звязана з вытворчасцю.

Знаёмімся бліжэй

Міхаіл Курак (1872-1920) паступіў на металургічны завод у Краматорск ў 1902 годзе па запрашэнні дырэктара-распарадчыка. Тут яму даверылі «розкозлення» "і ўдасканалення  завадскі домны («Казёл» - астылы ў даменнай печы метал - вельмі сур'ёзная аварыя. М. Курак ж умеў па-майстэрску расплаўляць «казлы», чым і праславіўся далёка за межамі Мариупольского завода, дзе ён раней працаваў. У Краматорск яго прывяла перспектыва праявіць сябе як канструктара. ... Пасля ліквідацыі аварыі 30-гадоваму М. Курак было «Запрашаем» пасаду памочніка начальніка даменнага цэха, і ён прыступіў  да ажыццяўлення сваёй мары. У 1903 годзе Курак пабудаваў на заводзе даменную печ ўласнай канструкцыі. Па сведчанні відавочцаў, гэта была домна,  якая пераўзышла ўсе існавалі ў Расіі і за мяжой. «Знакаміты доменщик »- так сталі называць яго потым гісторыкі і калегі - рэчаіснасці быў палякам па паходжанні, землеўладальнікам Магілёўскай губерні. Выключна таленавіты металург-самавук, Курак спазнаў таямніцы даменнага вытворчасці шляхам самаадукацыі і вопыту, хоць яго багаж з «Акадэмічных» ведаў сведчыў ўсяго толькі адзін адзіны дакумент - пасведчанне аб заканчэнні 2-класнай міністэрскай школы ў с.Борщивци Рославский павета ўсё той жа Магілёўскай губерні.

Як вы думаеце, чаму чалавеку з пачатковай адукацыяй было даверана пасаду інжынера?


У даследаванні Данбаса вялікую ролю адыграў геолаг Л. Лутугин. Распрацаваная ім карта геалагічнай будовы Данецкага басейна была адзначана залатым медалём на Сусветнай выставе, а яго высновы не страцілі навукова-прамысловага значэння да цяперашняга часу. Комплексным працэсам распрацоўкі і эксплуатацыі вугальных радовішчаў Данбаса былі прысвечаны навуковыя даследаванні прафесара А. Терпигорева.

Развіццю айчыннай авіяцыі спрыяў першы аэраклуб, адкрыты 1908  года ў Адэсе. Яго выхаванцы М. М. Яфімаў і С. І. Уточкин ўдзельнічалі ў айчынных і міжнародных авіяцыйных спаборніцтвах і дамагаліся рэкордаў хуткасці, вышыні і працягласці палёту. Ваенны лётчык П. Несцераў падчас службы ў Украіне (1913-1914 гг) абгрунтаваў тэорыю вышэйшай пілатажу і прадэманстраваў на практыцы шэраг прыёмаў, у тым ліку знакамітую  «Мёртвую пятлю», чым вывеў айчынную авіяцыю на адно з першых месцаў у свеце.

Поспехі ў паветраплавання спрыялі тэхнічным прагрэсе авіяцыі. У 1912 г. у майстэрні Адэскага аэраклуба было пабудавана каля дваццаці  аэрапланаў розных сістэм. Пазней на базе гэтай майстэрні паўстаў авіяцыйны завод. Шэраг самалётаў ўласнай канструкцыі пабудаваў член Харкаўскага аэраклуба, авіяцыйны канструктар С. Гризодубов.

Інтэнсіўнае будаўніцтва новых канструкцый самалётаў, верталётаў і планёраў разгарнулася ў Кіеве на базе Кіеўскага грамадства паветраплавання (1907-1916 гг), аднаго з самых актыўных у краіне. Менавіта тут пачыналі сваю дзейнасць Д. Грыгаровіч - канструктар першага ў  свеце гідрасамалёты (1912), І. Сікорскі - канструктар першых у свеце многомоторных самалётаў (1912-1914). Патомны рабочы кіеўскага завода «Арсенал» Ф. Андэрс ў 1911 г. пабудаваў дырыжабль «Кіеў» арыгінальнай канструкцыі, які ў гэтым жа годзе ажыццявіў першыя эксперыментальныя палёты.

Вядомымі вучонымі ў галіне радыёфізікі, радыётэхнікі былі Д. Ражанскі, Т. Кравец, М. Пильчиков. У вобласці медыцыны Д. Забалотны першым прапанаваў эфектыўныя шляхі барацьбы з чумой. Выбітны біёлаг І. Мечнікаў (1845-1916), які доўгі час працаваў у Наварасійскам універсітэце (Адэса), пазней пераехаў у Парыж, дзе заснаваў лабараторыю  пры знакамітым Пастеровском навукова-даследчым інстытуце. Украінскі вучоны ганараваўся найвышэйшай сусветнай навуковай узнагароды - Нобелеўскай прэміі (1908) за дасягненні ў новай вобласці біялогіі і медыцыны - імуналогіі (вучэнне аб ахоўных уласцівасцях жывога арганізма ад інфекцыйных захворванняў). На прапанову вярнуцца на Радзіму І. Мечнікаў адказаў рашучым адмовай, падкрэсліўшы, што царызм ажыццяўляе мэтанакіраваную палітыку разбурэння айчыннай навукі.

18 гадоў (1898-1915) пражыў у Індыі выхадзец з Украіны В. Хавкин (Вучань І. Мечнікава). Разам з мясцовымі лекарамі ён прымаў актыўны ўдзел  у ліквідацыі эпідэмій чумы і халеры, заснаваў у Бамбеі бактэрыялагічны  інстытут, і дагэтуль носіць яго імя.

Навукоўцы-батанікі С. Навашин і В. Ліпскі аднымі з першых далі навуковы апісанне расліннага свету Сярэдняй Азіі, Інданезіі, Паўночнай Афрыкі.

Развіваліся і гуманітарныя навукі. Важкім укладам у развіццё Украінскі лінгвістыкі стаў четырехтомный слоўнік ўкраінскай мовы Б. Гринченко (1907-1909 гг.) Выдатныя дасягненні мелі айчынныя гісторыкі, якія даследавалі і папулярызавалі хвалебным мінулым ўкраінскі народа. У прыватнасці, кіеўскі археолаг В. Хвойко адкрыў і даследаваў першыя помнікі Трыпальскай культуры. Вялікі ўклад у развіццё айчыннай  гістарычнай навукі зрабіў прафесар Львоўскага універсітэта, старшыня Навуковага таварыства імя Т. Шаўчэнкі, М. Грушэўскі, якому ў 1907 г. заснаваў Украінскае навуковае грамадства ў Прыдняпроўе. У Пецярбургу ў 1904 на рускай мове выйшаў яго "Нарыс гісторыі ўкраінскага народа ", які тройчы перавыдаваўся ў 1906, 1911, 1913 гг. У тыя гады ён працаваў і над сваім галоўным шматтомнай фундаментальнай працай "Гісторыя Украіны-Русі", у якой распрацаваў і абгрунтаваў канцэпцыю гісторыі ўкраінскага народа.

М. Грушэўскі

Нараўне з М. Грушаўскім таго часу працавалі выдатныя гісторыкі. Так,  вялікай папулярнасцю карысталася "Гісторыя Украіны-Русі" М. Аркаса.

Н. Аркас

Звернемся да крыніц

Гістарыёграф В. Биднов аб выхадзе ў свет «Гісторыі Русі» М. Аркаса


«Ні адна ўкраінская кніга, акрамя« Кабзара », не мела такога поспеху, які выпаў на долю працы Н. Аркаса; яго куплялі, чыталі; пыталіся з захапленнем і шчыра дзякавалі аўтара за яго кнігу, пасылаючы да яго лісты. Відаць было, што М. Аркас зразумеў тую вялікую патрэбу ў папулярнай гісторыі Украіны, якая адчувала сябе ў шырокіх колах нашага грамадзянства ...  кніжка Аркасов распаўсюджвалася сярод рабочых і сялян Екатеринославщины, робячы ўсюды надзвычай вялікае ўражанне на сваіх чытачоў і абуджаючы ў іх нацыянальнае прытомнасць. Аўтар яе, безумоўна,  зрабіў вялікую паслугу нашаму нацыянальнаму руху; навуковыя і мастацкія заганы не перашкаджалі ёй рабіць свой уплыў на тыя колы, сярод якіх кніга распаўсюджвалася. Вопыт нашых дзён дае нам яскравыя доказы таго, што не навуковасць захоплівае грамадзянства, а нешта іншае, супрацьлеглае першай ».

У чым аўтар бачыць значэнне працы Н. Аркаса? Што, па вашым меркаванні, захоплівала «грамадзянства» пачала стагоддзя?

А. Яфрэменка

Д. Багалей

Першая сярод жанчын Расійскай імперыі, доктар гісторыі А. Яфіменка апублікавала два тамы зборніка "Паўднёвая Русь" і папулярную "Гісторыю ўкраінскага народа ". Прафесар Харкаўскага універсітэта Д. Багалей вывучаў гісторыю Слабадской Украіне, а яго калега па універсітэту прафесар В. Бузескул даследаваў гісторыю старажытнай Грэцыі. У Кіеўскім універсітэце гісторыю декабристского руху, сацыяльна-эканамічную гісторыю Беларусі і Літвы вывучаў прафесар М.Довнар-Запольскі, аграрную гісторыю Францыі - прафесар І. Лучицкий, выдатным спецыялістам у галіне айчыннай гістарыяграфіі стаў прафесар В. Иконников. Фундаментальныя працы па гісторыі ўкраінскага казацтва падрыхтаваў вядомы гісторык Д. Яворницкий.

3.Украинська прэса і выдавецтва

  1. Як развівалася ўкраінская прэса пасля рэвалюцыі 1905-1907 гг?
  2. Якую ролю яна гуляла ў грамадскім жыцці ўкраінскіх земляў?


Развіццё прэсы на ўкраінскай мове ў подроссийской Украіны, пачаўшыся з рэвалюцыі 1905 г., не спыняўся аж да Першай сусветнай вайны, хоць некаторыя гады і былі для яго досыць цяжкімі. Прызнаным цэнтрам Украінскі прэсы ў гэты час быў Кіеў, дзе выходзілі такія перыядычныя выданні:

  1. «Запіскі Украінскага навуковага грамадства» і зборнікі яго секцый, «Літаратурна-навуковы весьнік», «Украінскі дом», «Звон», «Святло», «Зьзяньне»,
  2. «Веснік культуры і жыцця»,
  3. штотыднёвік «Родны край» з дадаткам «Маладая Украіна»,
  4. «Маяк», «Вёска», «этнаграфічных,« Раллі »,« Наша кааперацыя »,
  5. найбольш уплывовае выданне - штодзённая газета "Рада" і г.д.

Супрацоўнікі рэдакцыі часопіса «Родны край». Кіеў, 1909 г.

Супрацоўнікі рэдакцыі газеты "Рада". Кіеў, 1905

Па-за Кіева выходзілі: «Сноп» ў Харкаве, "Сусветная зорка» ў Магілёве на Падоле, «Жыццё і веданне» у Палтаве, «Канеўская нядзеля», «Дняпроўскія хвалі »ў Екацярынаславе.

Адной з першых украінскіх газет стала штодзённая «Грамадская думка», першы нумар якой выйшаў 31 Снежань 1905 г. На жаль, ёй наканавана існаваць  нядоўга: у ноч на 18 Жнівень 1906 у памяшканне рэдакцыі паліцыя ўчыніла пагром, арыштавала адзінаццаць работнікаў. На наступны дзень, 19 жніўня, згодна з распараджэннем генерал-губернатара, «Грамадская думка» зачынілі. Яе ідэі працягнула газета "Рада", якая выйшла праз месяц, 15 верасня. Яна пранесла сцяг першага украінамоўнага газеты ў сталіцы да сярэдзіны 1914 г. і была зачыненая з-за ўвядзення ваеннага становішча. Як выданне агульнапалітычнай, эканамічнае і літаратурная, «Грамадская думка»  / «Рада» значную частку плошчы сваіх старонак адводзіла падзеям у Украіне, Расіі, за мяжой. Ні нумара не атрымалася без матэрыялаў, прысвечаных жыццю тагачаснага Кіева. Газета закарбовувала на сваіх старонках важныя моманты і асаблівасці фарміравання ўкраінскай культуры і побыту губернскага цэнтра, пэўна прайгравала факты тагачаснай рэчаіснасці. У пастаянных рубрыках «У Кіеве», «З ўкраінскай жыцця» змяшчаліся паведамленні аб канкрэтных падзеях з вобласці украиноведения.

Перад Першай сусветнай вайной ўкраінскай мове выходзіла 17 часопісаў.  Значная частка іх была досыць добра арганізавана, мела сталых супрацоўнікаў, у тым ліку і выбітных журналістаў, ўстояны кантынгент чытачоў. Праблемай для некаторых выданняў было іх матэрыяльнае забеспячэнне,  якое часта пакрывалася ахвяраваннямі ўкраінскіх мецэнатаў (больш Е. Чикаленко, В. Симиренко і інш.)

Існавалі і рускамоўныя выданні, публікавалі таксама і матэрыялы Украінская мова. У некаторых кааператыўных і земскіх часопісах Украінскі матэрыялы складалі да паловы выданне. Працягвала развівацца ўкраінская прэса ў заходнеўкраінскіх землях. Найбольш вядомымі былі выдання «Букавіна», «Справа» і «Маладая Ўкраіна». У дыяспары за ўсё ўкраінскіх выданняў (да 75%) выходзіла ў ЗША і Канадзе.

Адным з цікавых ўкраінскіх выданняў быў часопіс «Руская жыццё», прызначаны для расійскага чытача, С. Пятлюра, журналіст і вядомы палітычны дзеяч, пачаў выдаваць у Маскве ў 1912 г. Добры арганізатар і рэдактар

Колькаснае развіццё ўкраінскай прэсы ў пачатку ХХ ст.
Гады Колькасць назваў Зямлі За межамі Украіны
Прыдняпроўскі Заходнеўкраінскі
1905 39 7 28 4
1906 32 37 12
1908 47 9 33 6
1910 84 14 49 21
1911 104 16 59 29
1913 48 17 21 10
1914 42 16 16 10

  1. Пра што сведчаць прыведзеныя ў табліцы дадзеныя?
  2. Чаму колькасць выданняў пастаянна мянялася?
  3. Паспрабуйце растлумачыць змены ў кожным годзе.


Роля тагачаснай украінскай прэсы цяжка пераацаніць. Будучы своеасаблівым летапісцам тагачаснага жыцця, рызыкуючы наклікаць на сябе гнеў  і няміласць ўрада (што не скажаш аб прэсе рускамоўную), пераадольваючы разнастайныя (нярэдка штучныя) перашкоды, яна паслядоўна, у супрацьлегласць антыўкраінскай кампаніі, якая дайшла піку ў 1913-1914 гадах, годна адлюстроўвала шавіністычныя нападу, падтрымлівала дух нацыянальна свядомых Украінскі.

4. Дасягненні майстроў літаратуры і мастацтва

  1. Якія супярэчнасці характэрныя для развіцця ўкраінскай літаратуры мастацтва ў гэты перыяд?
  2. Якія былі самыя высокія дасягненні ўкраінскіх майстроў?


І. Франка

В. Стефаник і Л. Мартович

Складаны супярэчлівы перыяд перажывала ў пачатку стагоддзя ўкраінская літаратура, прадстаўленая яркай плеядай імёнаў: І. Франка, Лесі Украінскай, Коцюбинского, В. Винниченко, А. Маковея, О. Кобылянской,  працоўнага паэта П. махіну, С. Васільчанка, В. Стефаника, Л. Мартовича, М. Черемшины і інш У сваіх творах гэтыя аўтары прайгравалі рэаліі Украінская жыццё, напружанасць рэвалюцыйнай і вызваленчай барацьбы ўкраінскага народа, гнеўна таўравалі ганебнае і рэакцыйнай кіруючых рэжымаў Аўстра-Венгрыі і Расіі, адказваючы тым самым на патрэбнасці чытача, якому, па зацемцы заходнеўкраінскі пісьменніка-дэмакрата Восіпа Маковея (прычым ён меў на ўвазе чытачоў ўсёй Украіне), "ужо надакучылі: 1) тэмы з мінулага, напісаныя« у юродзівага стылі », 2) тэмы з жыцця народа, апрацоўваныя на старую этнаграфічную манеру».  М. Коцюбинский таксама заклікаў пісьменнікаў распрацоўваць тэмы «Философических, сацыяльныя, псіхалагічныя, гістарычныя і іншыя», не абмяжоўвацца апісаннем жыцця сялянства, але і звяртаць увагу «на іншыя пласты  грамадства, на інтэлігенцыю, фабрычных працоўных, войска, мір артыстычны і інш ».

У цяперашні час у культурнай сферы выразна пазначыліся дзве тэндэнцыі - захаванне нацыянальна-культурнай ідэнтычнасці (народніцтва) і перасадкі на ўкраінскую глебу найноўшых еўрапейскіх узораў мастацкага самавыяўлення (мадэрнізм *). Своеасаблівай синтезною мадэллю народніцтва і мадэрнізму стала "новая школа» ўкраінскай прозы (М. Коцюбинский, В. Стефаник, А. Кобылянская, М. Черемшина), якая ў сваёй творчасці арганічна спалучала традыцыйныя для айчыннай літаратуры этнографизм, расказ ад першай асобы з найноўшымі еўрапейскімі дасягненнямі - сімвалізмам * і псіхааналізу. Характэрнай рысай развіцця Украінскі варыянту мадэрнізму ў літаратуры быў значны ўплыў рамантызму *, што тлумачыцца як традыцыяй, так і ментальнасцю ўкраінскага народа, для якога рамантызм з'яўляецца арганічным элементам светапогляду любой эпохі.

Нягледзячы на

Выкладчыкі і навучэнцы аддзела ўкраінскай драмы Музычна-драматычнай школы Н. лысинка ў г.Кіеў

Кампазітар ўсё жыццё марыў аб тым, каб таленавітая моладзь з народа атрымала магчымасць атрымаць спецыяльнае вышэйшую музычную адукацыю. 1904 г. ён заснаваў у Кіеве музычна-драматычную школу і кіраваў ёю да самай смерці.  Школа рыхтавала дырыжораў, хормайстрам, выканаўцаў гульні на народных Украінскі інструментах, спевакоў, рэжысёраў, акцёраў. Для падрыхтоўкі тэатральных спецыялістаў тут былі адкрыты два аддзела: рускай і Украінскі драмы. Са сцен гэтай навучальнай установы выйшла нямала выбітных мастакоў: кампазітар К. Стеценко, спявак М. Микиша, акцёры Б. Романицкий, А. Ватуля і інш

Таленавітымі прадаўжальнікамі школы М. Лысенка былі кампазітары М. Леантовіч, Я. Степовой, С. Людкевіч. Сусветна прызнанай спявачкай стала  выхаванка Львоўскай кансерваторыі С. Крушэльніцкі. Яе непаўторны голас, зачароўваў слухачоў краін Еўропы, Амерыкі, Афрыкі, справядліва адносяць у скарбніцу вакальнага мастацтва свету.

М. Кропивницкий

П. Саксаганский

М. Занькавецкай

М. Садоўскі

Падняцці ролі нацыянальнага тэатра спрыялі М. Кропивницкий, П. Саксаганский, М. Старыцкага, М.Карпенко-кары, М. Занькавецкай, Г. Барысаглебская, В. Палянская, І. Марьяненко і інш Пад кіраўніцтвам М. Садоўскага ў 1905-1906 гг ажывіў сваю дзейнасць адзіны ў заходнеўкраінскіх землях прафесійны ўкраінскі тэатр грамадства "Беларуская гутарка". 1907 г. М. Садоўскі заснаваў у Кіеве першы на Украіне  стацыянарны ўкраінскі тэатр. У наступным годзе ў ім быў урачыста адзначана 25-годдзе сцэнічнай дзейнасці геніяльнай ўкраінскай актрысы М. Занькавецкай. Юбілярка атрымала мноства віншаванняў з усіх канцы Украіна і Расіі, у прыватнасці ад знакамітага Маскоўскага мастацкага тэатра,  заснавальнікі якога Ў. Неміровіч-Данчанка і К. С. Станіслаўскі адзначалі, што такіх акторак, як Занькавецкай, бывае не больш двух-трох на цэлае стагоддзе і бліскучая плеяда тагачасных мастакоў ўкраінскай сцэны павінна быць занесена залатымі літарамі на скрыжалі гісторыі сусветнага мастацтва.

Вядучае месца ў рэпертуары тэатра Садоўскага занялі музычна-драматычныя творы вядомых украінскіх, расійскіх, польскіх, чэшскіх, італьянскіх кампазітараў. Ажыццяўляліся пастаноўкі не толькі ужо выпрабаваных часам нацыянальных опер як «Запарожац за Дунаем» С.Гулака-Арцёмаўск і «Наталка Полтавка» Н. Лысенка, але і шматлікіх іншых, новых: «Чарнаморцы», «тапельніцы», «Калядная ноч», «Энеіда» М. Лысенка, «Кацярына» Н. Аркаса, «Галька» С. Манюшкі, «Прададзеная нявеста» Б. Смятаны, «Сельскі гонар" П. Масканьі. Усё гэта спрыяла развіццю лепшых нацыянальных асаблівасцяў ўкраінскага тэатра, у якім арганічна спалучаліся драматычнае і музычна-вакальнае мастацтва.

З

пачну частка ўкраінскіх мастакоў працягвала працаваць у рэалістычнай манеры. Сярод іх таленавіты жывапісец, крытык і грамадскі дзеяч рэвалюцыйна-дэмакратычнага кірунку І. Труш (аўтар пейзажных палотнаў, партрэтаў выбітных дзеячаў украінскай дэмакратычнай культуры І. Франка, Лесі Украінская, В. Стефаника, М. Лысенка і інш Значнай падзеяй у культурным жыцці Украіны стала першая усеўкраінская мастацкая выстава, арганізаваная па ініцыятыве І. Труш 1905 г. у Львове, дзе былі шырока прадстаўлены творы мастакоў з усіх рэгіёнаў Украіны. Выдатны поспех у наведвальнікаў выставы мала мастацкае палатно «Госць з Запарожжа», аўтарам якога быў пляменнік Т. Шаўчэнкі Ф. Красицкий (1873-1944), вучань І. Рэпіна.

Творчасць мастакоў Н. Пимоненко, А. Мурашка, а таксама мастакоў П. Леўчанка, М. Самокиша, М. яравых, К. Костанди не толькі ўзбагацілі айчынная жывапіс новымі дасягненнямі, але і вывела яго на еўрапейскі ўзровень. Цікавымі былі і пошукі мадэрністаў ў жывапісе (М. Жук, А. Навакоўскі, В. і Ф. Крычаўскія і інш.)

«Сям'я». Ф. Крычаўскі

  1. Што намалявана на карціне?
  2. Да якога пласту грамадства можна аднесці людзей, якія намаляваныя на карціне?
  3. Яны жывуць у горадзе ці ў вёсцы?
  4. Чаму вы так думаеце?
  5. Якое ўражанне на вас вырабляе карціна? Чаму?


Ва ўкраінскай скульптуры пачатку ХХ стагоддзя, па выразе Д. Антонавіча, панаваў эклектызм *. Пластычнасць класіцызму сыходзіла ў мінулае, на змену ішоў рэалізм, які імкнуўся адлюстроўваць з'явы рэальным жыцці без пампезнасці і урачыстасці. Менавіта ў такім стылі працавалі скульптары Прыдняпроўя - М. Микешин, В. Бяклемешаў, Ф. Балавенский, М. Гаўрылкаў, Л. Позен і Галічыны - П. Вайтовіч, Г. Кузневича, Р. Левандоўскі і інш

Адначасова пад уплывам заходніх мастацкіх школ фармуецца плеяда Украінскі скульптараў-мадэрністаў - П. Вайтовіч М. Гаўрылкаў, В. Ішчанка, М. Парашчук і інш, тварэнням якіх ўласцівыя кантрасныя святлоценявыя эфекты і глыбокі псіхалагізм. Зорка сусветнага маштабу А. Архіпенка узбагаціў мову пластыкі XX стагоддзя, вымусіўшы пустое прастору стаць арганічным і вельмі выразным элементам кампазіцыі. Гэтаму непераўзыдзены майстар належаць «ступаючы жанчына», «Жанчына, прычэсвацца »« Жанчына і кошка »і іншыя творы. Наведвальнікі выстаў не разумелі, чаму скульптуры А. Архіпенка не маюць сувязі з рэальнасцю. Таму  нядзіўна, што час ад часу ў прэсе з'яўляліся карыкатуры у якіх высмейваліся творчасць скульптара. Адна з іх тычылася скульптуры «Жанчына і кошка». Карыкатурыст лічыў, што пад цяжкай рукой каржакаватага жанчыны,  кот павінен прысесці, а таму і намаляваў яго прысадзістым на заднія лапы з вытарашчанымі вачыма.

А. Архіпенка

Львоў. Чыгуначны вакзал

Кіеў. Бесарабскі рынак

У канцы XIX - пачатку XX ст. стыль мадэрн атрымлівае распаўсюджанне і ў  Украінскі архітэктуры, апынулася ў геаметрычна дакладных лініях збудаванняў, дынамічнасць іх формаў. У гэтым стылі пабудаваны чыгуначныя вакзалы Львова, Кіева, Жмеринки, Харкава, першы ў Украіне крыты рынак у  Кіеве (Бессарабской). Пошукі і эксперыменты архітэктараў-мадэрністаў мелі на мэце забяспечыць максімальную функцыянальнасць будынка, захаваўшы пры гэтым выразнасць ў лініях фасада. Найбольш тыповыя будынкі гэтага стылю з  характэрнымі для яго натуральнымі дэкаратыўнымі формамі і сінтэзам мастацтваў - гэта «дом з хімерамі» (архітэктар У Гарадзецкі) і Дзяржаўны банк (архітэктары А. Вярбіцкі і А. кабель) ў Кіеве, мастацкая школа імя І. Котляревского (архитектор. В. Крычаўскі) у Харкаве і інш

В. Гарадзецкі

Дом з хімерамі. В. Гарадзецкі

У чым асаблівасці мадэрна як архітэктурнага стылю выявіліся ў гэтым будынку?



  1. Якія станоўчыя і адмоўныя фактары ўплывалі на развіццё ўкраінскай культуры ў пачатку ХХ стагоддзя?
  2. Складзіце табліцу "Развіццё культуры туры ў пачатку ХХ стагоддзя».
  3. Якія былі асноўныя праблемы развіцця народнай адукацыі?
  4. Якімі навуковымі і тэхнічнымі дасягненні быў знакаміты гэты перыяд?
  5. Якія з'явы былі характэрныя для развіцця літаратуры і мастацтва?
  6. Якія творы паэтаў і пісьменнікаў пачатку ХХ стагоддзя вам знаёмыя? Што было характэрна для творчасці?
  7. Якія шэдэўры жывапісу, скульптуры, архітэктуры былі створаны ў гэтыя часы?
  8. Якія рысы ўласцівыя ўкраінскаму тэатральнаму мастацтву ў пачатку ХХ стагоддзя?
  9. У чым заключалася ролю ўкраінскай прэсы ў жыцці грамадства?
  10. Чым тлумачацца, на вашу думку, высокія дасягненні ў ўкраінскай культуры гэтага перыяду?
  11. У чым заключаюцца асаблівасці ўкраінскага мадэрнізму?
  12. Як вы разумееце выраз ўкраінскага гісторыка А. Бойка аб Украінская мадэрнізм: «своеасаблівасць ўкраінскага варыянту мадэрнізму заключаецца і ў тым, што ён з эстэтычнага феномена ператварыўся ў культурна-гістарычная з'ява, стаў спробай пераадолення правінцыйнасьці, другараднае, другаснасці ўкраінскай нацыянальнай культуры, формай прыцягнення да здабытку сусветнай цывілізацыі. Ён нібы сімвалізаваў пераход  ўкраінскага грамадства ад этнаграфічна-бытавой самаідэнтыфікацыі, г.зн. вылучэнне сябе сярод іншых, у нацыянальную самасвядомасць  - Вызначэнне свайго месца і ролі ў сучасным свеце »
  13. У адным з сучасных падручнікаў гісторыі Украіны змешчаны такі выснову: "Такім чынам, у пачатку XX ст. ўкраінская культура ступіла наперад у сваім развіцці і выйшла на еўрапейскі ўзровень. Аднак нацыянальна-культурны працэс тармозіцца шавіністычнай імпэрскай палітыкай Расіі і Аўстра-Венгрыі, глыбокім разрывам паміж высокай культурай ўкраінскай эліты і нізкім узроўнем адукацыі пераважнай большасці  народа ». Ці згодныя вы з ім? Аргументуйце сваё меркаванне.